Google, öğrenciyi hazır yanıta yönlendirmek yerine konuyu adım adım kavramaya teşvik eden Guided Learning yaklaşımını Classroom'a taşıyor. Şirketin 3 Kasım 2026 tarihli açıklaması, sınıftaki kullanımın yanı sıra ilk araştırma sonuçlarını ve okul hesaplarına yönelik yeni erişim planlarını da kapsıyor.
Öğretmenin verdiği materyalle çalışacak
Classroom'daki etkinlikleri öğretmenler verebilecek. Yapay zekâ, ders materyallerini temel alarak öğrenciyi sorular ve aşamalı açıklamalarla yönlendirecek. Öğretmenler de sınıfın hangi noktalarda desteğe ihtiyaç duyduğuna ilişkin bilgiler görebilecek.
Google, küresel dağıtımın başladığını belirtiyor. Ancak bu ifade, her hesapta, dilde veya ülkede bütün işlevlerin aynı anda kullanılabildiği şeklinde yorumlanmamalı.
İlk araştırmalarda ne görüldü?
Google'ın paylaştığı Tokyo Üniversitesi çalışmasına 300'den fazla öğrenci katıldı. Yarım günlük deneyde, standart araçları kullanan grupta test sonuçları 5,3 yüzde puan, Guided Learning erişimi verilen grupta 8,1 yüzde puan arttı. Buradaki ölçü, yüzde artışı değil, test puanları arasındaki yüzde puan farkı.
Bu sonuçlar belirli bir deneyin bulguları; her öğrencinin aynı kazanımı elde edeceği anlamına gelmiyor. Kullanım süresi ve çalışma koşulları, sonucu değerlendirirken dikkate alınmalı.
İngiltere'de Ark ile yürütülen başka bir deneme, üç ortaöğretim okulunda dört hafta sürdü ve dört ders alanını kapsadı. Öğretmenlerle öğrencilerin geri bildirimleri, ders materyaline bağlılık ve öğretmenin süreci görebilmesi gibi konularda ürünün geliştirilmesine katkı sağladı.
Arama pilotu ve okul yöneticisinin rolü
Google Arama'daki öğrenci deneyimi ayrı bir aşamada: Şirket, kasımın ilerleyen bölümünde ABD'deki seçili okullarda pilot başlatmayı planlıyor. Bu, herkese açılmış bir özellik değil.
Google ayrıca K-12 öğrenci hesaplarında ilgili yapay zekâ hizmetlerini, okul yöneticisi etkinleştirene kadar kapalı tutacak bir düzenleme hazırlıyor. Değişikliklerin ayrıntıları ilerleyen aylarda paylaşılacak; bugün bütün hesaplarda uygulanmış bir kapatma olarak değerlendirilmemeli.
